снежинки

Коллегам

Профессиональное чтение библиотекаря

Обзор методической литературы, поступившей в
Центральную городскую библиотеку в 2014 году в  1-3 кв.

Уважаемые коллеги!

Библиотекам сегодня приходится практически балансировать на острие ножа: заново расставлять приоритеты и доказывать своё право на существование, экстренно осваивать новое информационное пространство  и вместе с тем продолжать «сеять разумное, доброе вечное». Предлагаем вниманию методическую литературу серии «Современная библиотека» и «Библиотекарь и время. XXI век». Сборники расскажут о новых формах  библиотечной работы, а также использование информационно-коммуникационных технологий в библиотечной сфере.


1.           Елизарова Р.У. Информационно-коммуникационные технологии: готовность библиотек к электронному развитию / Р. У. Елизарова. – Москва : Литера, 2013. – 136 с. – (Серия «Современная библиотека»)
В издании рассмотрены информационно-коммуникационные технологии  (ИКТ) в библиотечной сфере в контексте формирования глобального информационного общества. В первой главе охарактеризованы современные тенденции информатизации библиотечно- информационной сферы, мониторинг использования ИКТ, показатели оценки развития и использования этих технологий в библиотеках.
Вторая глава обобщает опыт ИКТ  в библиотеках республики Татарстан. В ней дана подробная характеристика нормативно-правовой базы библиотечной отрасли республики, описана сеть муниципальных библиотек, представлены направления использования ИКТ.




2.           Кашкаров А. П. Новации в читальном зале : развивающие игры, мотивационные конкурсы / А. П. Кашкаров. – Москва : Либерия-Бибинформ, 2014. – 112 с. – (Серия «Библиотекарь и время. XXI век». Выпуск № 153)
В книге описаны апробированные приемы и новации в обучении детей чтению, которые библиотекарь-практик может использовать в своей работе. Широко  представлены развивающие чтение игры, идеи, комплексы. Сформулированы многочисленные полезные рекомендации. В заключении издания даются списки  рекомендуемой литературы.









3.          Культурная среда России: формирование личности. Сценарии и игровые программы. Москва : Либерия-Бибинформ, 2014. – 96 с.
В предлагаемом сборнике собраны сценарии праздников, развлечений и занятий для детей дошкольных общеобразовательных учреждений, учащихся начальной и средней школы, которые помогут библиотекарям, воспитателям, учителям не только провести разнообразные мероприятия, включающие викторины, устные журналы, игры и др., приуроченные к тому или иному событию культуры.







4.           Пантюхова Т. В. Проекты и гранты. От замысла – к реализации : сборник-тренажёр / Т. В. Пантюхов. – Москва : Либерия-Бибинформ. – 144 с. – (Серия «Библиотекарь и время. XXI век». Выпуск № 151)
Предлагаемый сборник представляет собой методическое пособие по проектной деятельности библиотек. Он выстроен как «методическая лоция», состоящая  из глав – «акваторий». Каждая глава содержит теоретический материал и конкретные проектные разработки, апробированные на практике. Обобщён обширный опыт специалистов Нижегородской государственной детской библиотеки. В библиотеки приведены полные тексты ряда библиотечных проектов.






5.           Плохотник Т. М. Детский библиотекарь. Практическое пособие: сценарии, игры, мастер-классы и др. / Т. М. Плохотник . – Москва : Либерия-Бибинформ, 2014. – 128 с. – (Серия «Библиотекарь и время. XXI век». Выпуск № 155)

Предлагаемое пособие характеризует современные формы деятельности библиотеки по развитию фондов, продвижению книги к чтению. В нем много содержится разработки мероприятий, осуществляемых с использованием разнообразных наглядных материалов и средств коммуникации и проводимых непосредственно в виртуальной среде или в традиционных условиях, но с опорой на новые информационные технологии.




6.           Шуминова И. О. роль библиотеки в многонациональном пространстве: программы, проекты, сценарии / И. О. Шуминова. – Москва : Либерия-Бибинформ, 2014. – 160 с. – (Серия «Библиотекарь и время. XXI век». Выпуск № 149)

Взаимодействие национальных культур стало для библиотек предметом осмысления и одним из факторов поступательного развития. Библиотеки стремятся вносить свой вклад в стабилизацию отношений между людьми разных национальностей, участвовать в воспитании почтительного отношения к культуре каждого этноса. В пособии публикуются многочисленные практические материалы: программы, проекты, сценарии и т. д.






...



Уважаемые коллеги!

Предлагаем Вашему вниманию пособия   серии «Современная библиотека» и  «Библиотекарь и время. XXI век», поступившие в Центральную городскую библиотеку.  Эти пособия ориентированы на библиотеки и библиотечных работников.

1.    Алешин Л. И. Создание сайтов для библиотек: Учебно-практическое пособие  / Л. И. Алешин, М. А. Ордынская . – Москва, 2013. – 272 с.


Библиотечный сайт позиционируется как визитная карточка, представляющая библиотеку во внешнем мире. Сайт позволяет знакомить всех заинтересованных пользователей Интернета с информацией об учреждении и о предоставляемых им информационных ресурсах и услугах, предлагает обсуждать различные проблемы, участвовать в различных проектах и мероприятиях библиотеки.

Данное пособие, в первую очередь, ориентировано на библиотеки и библиотечных работников, но также может быть использовано и любым непрофессиональным пользователями Интернета, так как оно ориентировано на широкий круг пользователей, в том числе на учащихся, студентов библиотечно-библиографических, информационных, музейных, архивных и иных специальностей. Оно также представляет интерес для преподавателей и практиков, работающих в разных предметных областях и сферах деятельности.

2.    Плохотник Т. М. Методист в детской библиотеке: Практическое пособие / Т. М. Плохотник. – Москва : Либерия-Бибинформ, 2013. – 96 с.


В предлагаемом пособии представлены авторские разработки группы авторитетных библиотечных методистов из Нижегородской области. Среди них – консультация по основным направлениям профессиональной деятельности методиста, работающего с детьми и подростками, а также сценарии деловых игр, мастер-классов, библиотечных уроков, ряда новаторских мероприятий для читателей детских библиотек.
Издание адресовано сотрудникам публичных, детских, юношеских, школьных библиотек, учителям и воспитателям, преподавателям и студентам  учебных заведений педагогического и культурного профиля.


3.    Салий В. В. Методика применения аналитико-синтететической 
переработки информации к фирменным веб-сайтам: учебно-методическое пособие / В. В. Салий. – Москва : Литера, 2013. – 152 с. : ил.


В настоящие время библиотеки, находясь в контексте информационно-экономического развития, в процессе которого расширяется ресурсная база, стали активно использовать информацию, представленную на  фирменных веб-сайтах.  Они, как источники фирменной информации, открывают новые возможности для работы библиотек в Интернете. Превращение фирменной информации в стратегический ресурс обусловлено особенностями жизнедеятельности любой современной библиотеки.
Данное учебно-методическое пособие дает  оптимальный минимум необходимых теоретических знаний по различным аспектам применения фирменных веб-сайтов в деятельности библиотек.

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Форма для связи

Имя

Электронная почта *

Сообщение *